ひとりごと

全校児童１４０６人、教員数６５人のJawoon小学校のデジタル教科書活用授業を視察した。ここは政府が定めるモデル校の１校。対象は５年生以上の６クラス。児童は一人１台の環境でタブレットPCを活用する。政府からクラスごとに７３００万ウォンの予算がこのためについている。デジタル教科書は、５年生用では国語、算数、社会、理科、英語、音楽、６年生用では国語、算数、社会、理科が用意されている。参観した授業は、５年生１クラス、６年生１クラス。ともに社会科で、５年生は人口集中問題の原因と結果について話し合ったり調べたりする授業。６年生は朝鮮の歴史についての授業だった。
今、日本では一斉授業に教師が提示用として活用することを想定してデジタル教科書は使われているが、韓国ではむしろ児童・生徒一人一人が活用することがメインにある。デジタル教材の更新がすぐにできるサーバの一元化や、あまり面倒な操作なしに児童全員の画面が黒板に映し出され、それを教師がとりあげて授業に使うなど、参考にすべきところも多かった。
１２日は、デジタル教科書活用効果の調査を行ってきたHae-DeokSong教授や制作会社のPark JeongHo氏等とのディスカッション。とても有意義な時間になった。日本のデジタル教科書の活用の実態については、黒上さん（関西大学）と私がプレゼン。今後の共同研究の話も進みそうで良かった。調整してくれたクォン先生と黒上さんに感謝。